首页> 中文期刊>读与写(上，下旬) >对“亲其师而信其道”的思考

对“亲其师而信其道”的思考

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高中学段的教学中,如果把“亲其师而信其道”理解成一种因果关系的话,说成“信其道而亲其师”更切合实际一些.教师要想赢得学生发自内心的尊重、信任和喜欢,首先必须要有良好的个人素质和人格魅力.一名优秀的教师应该以丰富的科学知识引导人、以高超的教学艺术打动人、以高尚的道德情操感染人.

著录项

来源
《读与写(上，下旬)》|2012年第1期|245|共1页
作者
胡文泉;
展开▼
作者单位

湖北省天门中学湖北天门 431700;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类师生关系;
关键词
高中学段; 师生关系; 教师素质;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. "亲其师,信其道":如何成为一名受欢迎的临床教师——卓越住院医师规范化培训启发式教学师资培训课程实践的思考 [J] . 刘继海 ,潘慧 . 中国毕业后医学教育 . 2019,第001期
2. 论"亲其师,才能信其道"理念指导下的高校思政课教学展开路径 [J] . 谭绍江 . 湖北经济学院学报（人文社会科学版） . 2021,第003期
3. “亲其师信其道”的基点探寻——高中班主任管理工作实践探索 [J] . 杨雨晴 . 文学少年 . 2021,第013期
4. 亲其师才能信其道——阿伦森效应下的协商式评价 [J] . 单冰夷 ,倪梦琳 . 文学少年 . 2021,第014期
5. 亲其师信其道--襄阳市第四十二中学七五班线上期末考试侧记 [J] . 王雨虹 . 传奇故事:上旬版 . 2021,第006期
6. 亲其师信其道——如何成为一名受欢迎的老师 [C] . . 2017北京协和急诊医学国际高峰论坛 . 2017
7. 师之有德教之有道——关于少儿钢琴教学中诸问题的思考 [A] . 孙雷雷 . 2007

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号