简析新课标背景下异质分组教学在高中体育课堂中的应用

摘要

异质分组教学在教学过程中充分利用学生的个体差异，增强学生与学生、学生与教师之间的交流，突出了教师为主导学生为主体的教学原则。这正适应了新课标要求体育教学注重以学生发展为中心，重视学生的主体地位与自主学习能力，在加强学生身体健康的基础上培养学生分析问题和解决问题的能力以及合作与交往能力的教学理念。