语文教学重心和内核探析

摘要

为推动语文教学系统工程运转的语文教学方法操作，一定得通过教师，而教师操作教学方法离不开学生的学，因此要有一种互相依存、互相促进的师生关系。这种师生关系必须要建立一个支点才可以使师生发挥其互动作用，使语文教学和谐地进展。这个支点必须是师生生命意识的能量交流中建立起来的。在语文教学的理论和实践中，以研究和解决有关人的发现问题来回答现实对语文教学的挑战。