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浅谈技工学校英语教学需落实的基础性任务

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技工学校的学生大多文化课功底较差,这也使英语教师的教学任务的完成难度更大. 技工学校的学生英语学习目标不同于普通的中高等院校,因而英语教学需落实的基础性任务也会有所差别,本文就此展开探究并提出一些促进英语教学任务完成的措施.

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来源
《读与写(上，下旬)》|2015年第22期|204|共1页
作者
张春媛;
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作者单位

高密市高级技工学校山东高密 261500;

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正文语种 chi
中图分类各类型高等学校;
关键词
技工学校; 英语教学; 基础性任务;

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