话里有画,乐在其中——谈怎样和孩子一起探寻写话丛林

摘要

爱因斯坦说过"兴趣是最好的老师".生活中、动画片中的生动画面是学生最感兴趣的,而儿童书籍中图文并茂的配合也是常用的一种方式.于是,我借助抓住学生喜画乐画的特点,让他们先画后写,尝试利用图画、绘本、课本插图丰富想象,将画画与说话、写话有机结合,激发学生写话的兴趣,培养学生的观察感悟能力,提高写话水平.因孩子兴趣使然,自然便积极主动地参与到写话中来了.