千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面——语文课堂教学目标如何清晰制定和达成？

摘要

单节的语文课，很容易把课堂目标和课程目标相混淆，导致课堂教学既不能"解惑"也不能训练学生语文素养。如何清晰地制定和达成课堂教学目标，本文提出"立足于'解惑'培育学生语文素养"和"目标的语言描述要尽量可测量"这两个解决方案。