首页> 中文期刊>读与写(上，下旬) >浅谈高中生英语学习焦虑的现状及原因

浅谈高中生英语学习焦虑的现状及原因

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教育改革的不断推进,对高中生的英语能力要求也日渐提高,英语作为第二语言,高中生掌握起来也有不小的难度,英语学习焦虑也随之产生?本文通过综合了解几位一线在职教师所作的调查结果,对现如今高中生英语学习焦虑的现状有具体的了解,并对产生焦虑的原因进行初步的分析,为以后英语教学实际提供参考?

著录项

来源
《读与写(上，下旬)》|2017年第2期|3-3,4|共2页
作者
张天晓;
展开▼
作者单位

西南民族大学政治学院 610000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
英语学习; 焦虑; 教学; 高中英语学习;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈当代高中生文学素养现状及原因 [J] . 刘若谦1 . 轻松学电脑 . 2018,第012期
2. 高中生英语学习焦虑与英语成绩相关性研究文献综述 [J] . 刘丹丹 . 现代商贸工业 . 2020,第016期
3. 高中生英语学习焦虑成因及应对策略 [J] . 彭庆1 . 名师在线 . 2018,第030期
4. 高中生英语学习焦虑与行为参与的相关性实证研究 [J] . 郭辉 ,刘宏刚 . 基础教育外语教学研究 . 2018,第008期
5. 高中生英语学习焦虑成因探讨及应对策略 [J] . 赵艳春 . 镇江高专学报 . 2017,第004期
6. 浅谈国民性中“百善孝为先”——大学生孝道教育缺失现状及原因对策 [C] . 万霞 . 中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十四届学术年会 . 2013
7. 广西高中生英语学习焦虑自我调节策略调查研究 [A] . 卢珊珊 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号