为学生架起写作的桥梁

摘要

众所周知，多媒体在课堂教学中的运用已日益广泛、深入。不少教师都能自己制作课件，在课堂上运用，达到了较好的教学效果。然而，如果教师缺乏现代教育理念，仍然扮演课堂的统治者，让学生成为被动接受来自教师、教材、多媒体各方面知识的容器，那么多媒体就不能发挥其应有的优势，更好地为学生成长服务了。在教学中如何巧用多媒体为学生架起写作的桥梁呢？