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抓好点,促好面——谈如何提高初中数学教学质量

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本文结合自己的教学,从转变观念、重视教材、优化课堂、有效反馈与后进生转化五个方面进行阐述,说明了在教学中抓好以上五点,落实到位,就会提高初中数学教学质量.

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2010年第20期|115-116|共2页
作者
郝治富;
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作者单位

平湖市黄姑中学,浙江,平湖,314203;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
转变; 重视; 优化; 转化;

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