半小时课堂中的练习设计初探

摘要

实际工作中造成学生课业负担过重,教学质量不高的一个重要因素,就是教师对待练习的盲目态度,要求学生做的练习缺乏针对性,质大量低.有的教师对练习题不加以精选,对学生不加以区别,书上的题一律按顺序全做,甚至还要外加市场上的以盈利为目的的,粗制滥造的习题集之类的东西,也一律全做.这样不但失去了练习的意义,而且加重了学生的课业负担.因此精心设计课堂中的练习,是打造低负高效课堂的重要途径.