小学生习作素材积累之我见

摘要

一提起写作文来,多数学生(特别是小学生)会感到力不从心,觉得没人没事可写,没情没感可发,这显然是小学生的脑海中缺乏可供习作的素材.因此,在作文教学中教师必须注重指导小学生积累习作素材.在几年的教学实践中做了以下几点尝试,收获颇丰.rn一、指导小学生多观察,积累习作素材rn《语文课程标准》明确指出:“养成留心观察周围事物的习惯,有意识的丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材.”由此可见,观察是获取习作素材的一个重要途径.