浅谈教学环节中不应被忽略的一环——教学反思

摘要

我们知道,教师们在教学实践中最关心和思考最多的问题就是如何有效地改进自己的教学方法,提高教学效益.在多年的中学教育教学过程中,多数教师使用了课后小结及与其他教师讨论等方法,但是由于缺乏对教学反思的深刻认识,没有科学理论的指导,一些实践做法远未上升到理性层面进行分析、比较、抽象和概括加工的层次,缺乏系统的研究,难以收到理想的效果.rn对众多教案中的教学反思进行分析,发现存在着许多不尽如人意的地方,主要表现在以下几个方面: