“综合实践”让人欢喜让人忧

摘要

新的课程改革确立了一以贯之的基本理念：转变学习方武，崇尚创造，让学生在学习中获得个性解放。在这一基本理念的指导下设置两类课程：学科课程与综合实践活动课程。综合实践活动课程试图解决的问题是体现生活世界对学生发展的价值，密切联系学生的生活开展综合实践活动，试图追求的意义是帮助学生在反思、体验生活中学会生活、热爱生活。这样的综合实践活动课程是关注学生的整体发展，体现了时代对人才的要求，但综合实践活动课程只有像学科课程那样具有连续性、有力量，有计划，它在教育上才是有意义的，可实际它的实施情况却令人担忧。