信息化平台下的《思想品德》课教学设计探究--由粤教版《社会合作需要公平》教学设计引发的思考

摘要

“现实表明，人们在知识/信息时代所必需的基本生存与发展技能，远远超越了传统的，甚至是更为基本的3R（读、写、算——reading、writing、arithmetic）技能。“信息化教室”学习环境在哪些教学点和学习点上能够和《思想品德》课进行结合。充分利用各种信息资源来支持学，以学为中心，注重学习者学习能力的培养。