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农村中学语文教师后续动力问题及培养途经

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新课程实施过程中,培养和加强农村中学语文教师的后续动力,对于新课程实施的深入,真正提高学生的语文素养,具有极为重要的意义.

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2012年第42期|296|共1页
作者
姚富华;
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作者单位

贵州省紫云县猴场中学;

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正文语种 chi
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关键词
农村; 语文教师; 后续动力; 培养途经;

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