基于学生角度的湖北省高校《大学英语》课程满意度调查

摘要

本文对湖北省有代表性的6所高校进行了《大学英语》课程的满意度调查，调查问卷设计到《大学英语》课程的课程安排、教材、教师、硬件设施、第二课堂、考试等几个方面。调查结果表明，各高校学生对该课程普遍存在满意度不高的问题。在各个项目中，对教师的满意度最高，对第二课堂的满意度最低。另外，学生普遍对针对四六级的应试教育感到失望。