走出悲哀,回归“乐园”--对于小学生主动与被动的几点思考

摘要

现在的孩子号称有史以来最幸福的一代。他们生活空前富足，父母宠爱无比，衣食住行样样不愁。然而，物质上的富足却无法替代精神上的匮乏。对于小学生内心的真正心声我们的社会、学校、父母则一致漠视。他们正处在“被安全”、“被学习”、“被劳动”的泥沼中，等待救赎。这其实是所有人的悲哀。小学学什么？如何让孩子们走出悲哀，关键是舍弃“被”字，遵从孩子真正的内心，引导儿童自由、自觉、自主，让孩子学得快乐，快乐而学，才能他们回归“乐园”。