激疑增趣,提高课堂教学效果例谈

摘要

在小学数学教学活动中需要教师合理地统筹组织教学过程，通过适当的方法将学生的学习兴趣调动起来，同时充分发挥学生的积极性和主动性，教给学生科学的学习方法，从而培养学生的自主学习能力。有效的激疑是培养这一能力的有效途径。