在应用题教学中培养学生的创新能力

摘要

数学源于生活，最终应用于生活实践。数学教学如果多创设生活需要的问题，让学生自己去寻求、发现和推测答案。在应用题教学中如何利用有限的时间，最有效地培养学生的创新意识，开发学生的创造能力？这是教育工作者所要思考的主要问题。