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陈晓艳;
郭杜街办祝村中学;
厌学体育行为; 积极性; 措施;
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机译:体育与体育学生与基础教育学生的学习技能之间的比较以及他们对预测语言学习的看法
机译:如何激发和激发学生学习大学物理的积极性和积极性
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机译:奖励图片不会激发奖励积极性:它们会夸大奖励积极性
机译:体育教学中如何激发学生的学习兴趣
机译:校际体育:全国大学体育协会体育的团队和参与者的近期趋势
机译:激发体育锻炼
机译:指导观看体育场的视频图像的指导单位。框架的描述,用于描述显示体育场的图片以及在体育场内的表面上将图像部署在框架中并进行部署的过程,以在体育场内的框架中建立图像。体育场内的表面,并通过可视化体育场来指导和描述框架
机译:为每个学生的学习能力提供个性化教育课程的方法和程序
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