一起观察一起体验，做学生学习的伙伴--指导学生写观察日记《泡豆子》教学叙事

机译：基于ERA5和观察的北海射门射频：在一起，他们一起做得更好

机译：将建模和观察到的表面风一起携带在一起

机译：开始“让我们一起做2020”超越电台的界限让我们一起做2020

机译：关于移动技术上现有应用程序的互动演示，向盲目的参与者教授基本的摄影技术，在视觉上障碍和视力一起观察：使用iOS和机器人平台上使用应用程序和机器人的练习来展示“身体”和手写

机译：底特律的自己动手（DIY）音乐家的崛起：一起做还是单独做：底特律的上班音乐家操纵创意经济中新工作模式的逆境。

机译：一起学到的学会留在一起：发言人选择的参考表达反映了共享体验

机译：学生学习评估：与公立学校教师一起学习评估学生学习：与公立学校教师一起学习

机译：1964年11月 - 1965年2月，与爱荷华大学的水手设备一起观察初步报告

机译：观察系统，监视系统，提供观察系统的方法以及与观察系统一起使用的图像捕获装置

机译：搜寻并观察炮塔，例如观察森林和野生动植物，其外壳由塑料材料制成，并与可再生资源结合在一起，其中外壳是一体成型的

机译：医用显微镜，特别是用于激光眼科手术的显微镜，包括聚焦物镜，该物镜还与观察光学系统中的校正透镜一起用作观察物镜