首页> 中文期刊>读写算(教育教学研究) >浅析中学汉语文课堂教学发挥学生主体作用的研究

浅析中学汉语文课堂教学发挥学生主体作用的研究

     

摘要

如何在课堂教学中发挥学生的主体作用,作为一名汉语文教师首先要有责任感和神圣感,在新教育理念的指导下,应创设多种多样的教学情境,运用情境引入、启发式谈话引入等,激励学生主动参与,用外部刺激引起学生学习的直接兴趣。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号