东乡县小学汉语骨干教师培训存在问题与对策

摘要

西北少数民族地区汉语骨干教师培训是促进教师专业化发展，有效提升教育教学质量的重要途径。文章对参加东乡县小学汉语骨干教师培训的教师进行问卷调查，并选取东乡县10所小学汉语骨干教师所在学校进行实地抽样调查、访谈、课堂观察结果分析的基础上，揭示了东乡县小学汉语骨干教师培训存在的问题，并提出了解决问题的对策，来提高教师培训的针对性和有效性，形成教师培训的良性循环，推动教师培训的可持续发展。