浅议如何解决数学中的教学难题

摘要

当前,学生难学教师难教是小学高年级数学教学面临的大难题,随着时间的推移,学生便会产生对数学课的恐惧心理,伴随而至的便是厌学的情绪,直接导致了学科质量的不能提升.在教学过程中,教师为了提升教学质量往往会采取某些传统对策,比如用题海战来应对,但是这不能解决问题的根本.那么,如何让数学教学走出以上困境呢?