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低年级识字教学“六法”

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在低年级语文教学中,识字教学是重点,那么教给学生有效的识字方法,培养学生自主识字的能力就成为识字教学的主要任务.本文结合自己多年的教学实践,谈谈六种识字教学方法.

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来源
《读写算（教研版）》|2012年第10期|94|共1页
作者
杨月华;
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作者单位

广东省东莞市清溪镇中心小学广东东莞 523660;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
低年级; 识字教学; 方法;

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