“六法共策”,为低年级识字教学保驾护航

摘要

如何让学生爱识字、会识字,是小学低段语文教师的首要任务。为充分激发学生的识字兴趣,教师可用游戏激乐趣、绘图感兴致、想象解难题、故事创情境、阅读固成效、生活拓外延等方法,为识字教学保驾护航。