首页> 中文期刊>读写算（教研版） >让学生思维的火花适时绽放

让学生思维的火花适时绽放

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在师生共同参与的课堂上,老师和学生、学生和学生的思维相互启发、相互碰撞、迸出火花,同学的思维会因此变得非常活跃,教学从而变得高效.

著录项

来源
《读写算（教研版）》|2012年第8期|13|共1页
作者
郭娟;
展开▼
作者单位

聊城大学数学科学学院,山东聊城,252000;

山东省肥城市石横镇南大留小学,山东肥城,271600;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育理论;
关键词
发现; 生成; 思维的火花;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让学生思维的火花绽放——一道课本例题的探究式教学实践与思考 [J] . 谭玉宝 . 中小学实验与装备 . 2015,第002期
2. 问题驱动，让学生思维的火花在课堂上绽放--《抛物线定义及标准方程》的案例反思 [J] . 汤春兰 . 新课程（教研版） . 2014,第003期
3. 让学生思维的火花在质疑中绽放 [J] . 严海军 . 文理导航(中旬) . 2014,第011期
4. 质疑——绽放学生思维的火花——培养学生质疑能力的几种思路 [J] . 芮立民 . 小学教学参考 . 2013,第006期
5. 质疑一绽放学生思维的火花--培养学生质疑能力的几种思路 [J] . 芮立民 . 小学教学参考：综合版 . 2013,第002期
6. 运用现代教育技术点亮学生思维的火花——谈现代教育技术促进学生非智力因素的发展 [C] . 钟艳玉 . 中国教育技术协会2008年年会 . 2008
7. 电镀电极丝电火花线切割及螺旋电极电火花小孔加工研究 [A] . 曹一龙 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号