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漫谈小学生作文批改与指导

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在作文指导与批改中要让学生从习作的被动地位转向主动地位,努力让学生从习作的实践中去体会文章写好以后要认真修改的道理,以增强学生对写好作文的自信心,提高写作的兴趣,最终使学生成为作文的真正主人.

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来源
《读写算（教研版）》|2012年第3期|150-150|共1页
作者
辛文明;
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作者单位

山东省诸城市密州街道城东小学,山东,诸城,262200;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
作文批改; 自己动手;

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