谈物理教学中的问题情境的提出

摘要

俗话说：“良好的开端等于成功的一半”，那么课堂上应该如何入手，才能引导学生进入一个具有良好开端的课堂呢？这就需要创造一个好的问题情境，通过巧妙的引言，别具魅力的开场来吸引学生，使之全神贯注，只有这样，才能够启迪学生思维，使之兴趣盎然，积极参与到课堂中来，进而引发学生思考，促使学生去质疑问难。