小学语文课堂教学中反馈原理的有效运用

摘要

反馈就是把系统输送出去的信息作用于被控对象产生的结果再输送回来，并对信息的再输出发生影响，起到控制和调节的作用。课堂教学是一个有目的控制活动的过程，这个过程是由教师和学生共同控制的，控制的方法就是信息的输出与反馈。在教学过程中，教与学的稳定和平衡，最佳教育目标的达到，主要是靠反馈控制来实现的。反馈信息越及时，学生掌握知识的正确率越高，反馈信息的转换频率越高，教学的成效也就越大。