新课程标准下初中数学有效课堂教学的策略

摘要

课程改革的浪潮正在涌来，按照新课程标准，初中数学的整体教学内容没有出现很大的改变，但是在结构方面做出了相应调整，对数学课程的基本理论进行了修改和完善，明确了学生的培养目标，理清了设计思路。初中数学衔接着小学数学与高中数学，是一个关键点，也是一个转折点，稍有不慎，学生的数学成绩就会一落千丈。因此，很有必要研究新课程标准下，初中数学有效课堂教学的策略。