对小学综合实践活动课教学现状的分析与研究

摘要

在当前的小学语文课程体系中，综合实践活动课程是一门与其他学科具有明显差异性的教学课程。综合实践课主要以活动为载体，引导学生动手参与，以自己的亲身经历获得直观感知与经验体会，通过观察、研究、实验、想象、反思等过程，在活动中发现问题、研究问题并解决问题，从而实现在活动中增长知识、提升技能的成效，进一步强化学生的创新能力与实践能力，促进学生全面发展。本文主要针对当前小学综合实践活动课开展现状进行分析研究。