谈高中体育课堂教学中的心理健康教育

摘要

体育与健康的本质含义包括身体健康和心理健康，对于身体健康而言，这一本质容易被人所理解，而对于心理健康而言，虽然目前有了比较普遍的认识，但这种认识还处于较浅层面的。之所以做出这一判断，是因为一方面在高中学习的过程中，出现明显心理问题的毕竟是极少数，因此这个问题不容易引起实际操作层面的老师的重视。在实际教学中，高中体育教学的重点依然还在于运动技能的提高，学生的心理健康一般难以纳入高中体育教师的教学视野。但这并不意味着体育教师真的在心理健康的领域难以有所作为。根据笔者的实践与思考，只要我们吃透课程标准与教材，我们还是能够在力所能及的范围内，为学生的心理健康发挥出一定的积极作用的。