读而思，思而行——加强班主任专业能力建设，提高班主任心理素质

摘要

班级是一所学校的基础构成，班主任作为班级的组织者和领导者，是学校完成各项教育教学任务的基本保证。班主任承担着学生的具体教育工作，每天面对学生的各种情况和变化，以一己之力助学生成长。但是，班主任的能量有限的，班主任的疑惑也需要及时的指导与解答。本文由两部分组成，从一线教师的角度出发探索如何通过读书、思考、实践来加强班主任专业能力建设，提高班主任心理素质。