让学生高声朗读自己的习作

摘要

《语文课程标准》提出：要让学生“愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐”。为了提高学生的作文水平。我经常在课堂上让学生高声朗读自己的习作，收到了比较理想的教学效果。具体做法是：在学生做完习作后，先由学生自己朗读一遍，然后师生当场讨论评议。如果这篇习作有比较突出的地方，教师还可以让作者谈谈自己的写作体会。