首页> 中文期刊> 《阅读与鉴赏（下旬刊）》 >让作文与古文相长——谈把作文教学引进古文课堂

让作文与古文相长——谈把作文教学引进古文课堂

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

从教好几年了,我一直都是一板一眼地上古文课:翻译字词 ,疏通文义,归纳特殊的文言现象……可事实证明,这样做,效果并不好."古文枯燥无味,沉闷难懂".这是大部分学生的反映.

著录项

来源
《阅读与鉴赏（下旬刊）》 |2011年第4期|47-48|共2页
作者
邓椿霞;
展开▼
作者单位

江西省南康市第二中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让作文与古文相长——谈把作文教学引进古文课堂 [J] . 邓椿霞 . 阅读与鉴赏：教研 . 2011,第4期
2. 合理发掘教育因素,尝试模仿结构样式——谈古文教学如何与作文教学相结合 [J] . 曹杰 . 宿州教育学院学报 . 2008,第5期
3. 千古文章,真情流露——谈高考作文教学指导 [J] . 葛月月 . 作文成功之路：高考冲刺 . 2015,第4期
4. 古文及作文教学点滴谈 [J] . 朱潜 . 学周刊：下旬 . 2013,第5期
5. 适切发展情智相长——例谈小古文教学 [J] . 夏江萍 ,钱慧娟 . 小学教学研究(教学版) . 2011,第9期
6. 营造情趣的生态课堂提高作文教学质量——兼谈情趣态作文教学中所追求的三种课堂 [C] . 刘军 . 全国基础教育“未来教育家论坛”（2011） . 2011
7. 读经典古文，促言语表现——中学文言文教学与作文教学结合的思考与实践 [A] . 王文锋 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号