新课改下高中历史教学实践探析

摘要

提高课堂教学效果的关键在于学生主体的调动。作为教师，我们要认真学习新课标，转变并形成新的教育教学理念，踏踏实实做好教学的每一个环节，追求每一节课的高效，才能帮助学生更轻松地学习历史，才可能走向高效课堂的彼岸。新课标下的历史教学既要注重学生历史阅读能力的培养与训练，又要注重培养学生创造性历史思维能力，真正提高其整体水平；此外开展研究性学习，可以提高学生的研究性学习能力和人文素养；促进学生素质全面提高。