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浅析英语作为汉语国际教育媒介语的作用与应用

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摘要

文章首先从课堂效率、课堂节奏以及师生关系等维度分析英语在汉语国际教育中作为媒介语的作用,在此基础上分析其相应的应用方法,包括把握好使用媒介语的时机、掌握好使用媒介语的度以及区别好媒介语和目的语的差别.

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来源
《读书文摘》 |2017年第8期|89-89|共1页
作者
陈雨晗; 林莹莹;
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作者单位

西北师范大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
英语; 汉语国际教育; 媒介语; 目的语; 课堂教学效率;

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