首页> 中文期刊> 《读书文摘》 >杜威课程观研究

杜威课程观研究

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

杜威是20世纪著名的教育家,他进行了长期的教育改革,建立了一整套的教育理论体系,特别是他的课程理论的提出,对20世纪的课程理论和课程实践产生了深远的影响,对于中国现在的课程改革具有借鉴意义.

著录项

来源
《读书文摘》 |2017年第8期|329-329|共1页
作者
刘梦熙;
展开▼
作者单位

河北大学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
杜威; 课程观; 启示;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 杜威与陶行知课程观比较及其当代价值——基于当代课程研究创新与本土特色的视角 [J] . 陈功江 ,王佩 ,申国昌 . 课程．教材．教法 . 2012 ,第004期
2. 杜威的生活教育观在高职经济学课程教学中的实践研究 [J] . 胡平 . 科教导刊 . 2014 ,第028期
3. 对杜威经验观下课程观的考察 [J] . 吕文涛 . 中国科技纵横 . 2011 ,第012期
4. 走出新与旧:重读巴格莱——从与杜威比较的视角看巴格莱的知识观与课程知识观 [J] . 周逸先 ,黄晓珠 . 河北师范大学学报：教育科学版 . 2011 ,第12期
5. 课程与经验的关系解析——论杜威的经验课程观及教育启示 [J] . 刘桂辉 . 当代教育科学 . 2016 ,第021期
6. 教师如何成为学生心灵生活的启发者和指导者?——哥伦比亚大学前期杜威教师观研究 [C] . 丁永为 . 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十届学术年会 . 2011
7. 钟摆的两端——杜威与泰勒课程范式下教师观的比较 [A] . 黄晓 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号