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朱俊喜;
贵州省道真中学;
高中体育; 个性发展; 培养;
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:B学习教学法促进教学过程的发展:在义务教育中,高中,职业培训和外语教学中硕士学位课程的教学过程和背景方面的经验
机译:词汇教学和墨西哥裔美国双语学生:两位高中老师如何在英语艺术教室中整合多种策略来建立单词意识
机译:促进大学生社会发展的体育教学模式优化实验研究
机译:建立和维持评估文化:学生事务计划如何在联课和课堂环境中评估和促进学生的学习和发展
机译:精确地个性化学生的教学:通过教学互动对孩子的影响对一年级生的读写能力发展
机译:在民间高中的体育和体育活动中隐藏技术。民间高中学生在义务教育学校和高中阶段的体育教学中的隐藏技术经验,以及他们在学生所在的民间高中体育锻炼中的经验和观点。
机译:高风险新生儿认定和初始管理中个性化教学计划的发展与评价
机译:在05/31/01“一般医学”和03/49/04“适应性体育”专业中,针对特定主题的学生进行共同教育和教学的方法,以帮助患有心血管,神经系统和肌肉骨骼疾病的患者康复系统”
机译:计算机辅助交互式教学系统具有根据学生的行为生成个性化教材的装置,以及评估学生对教材的获取程度的装置。
机译:基于视频和聊天的中学生高中生基于双向特征的双向编码教学系统
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