优化多种举措，搭建中职信息技术“生本课堂”

摘要

信息化的社会发展形势要求中职学校在开展育人活动期间，需重点关注信息技术课程的优化设计。以培养中职生形成良好的信息素养，进而更好地适应今后的社会发展，在拥有良好信息技能基础的前提下，有效解决今后职场环境中的各类问题。为了让中职生能对信息技术课程真正产生兴趣，并提升整体的参与动力，需践行生本思想，拓展多元化育人举措，构建生本化的课堂环境，让学生能在参与期间真正形成良好的自主意识，并高效地探索课程内容。下面，主要分析中职阶段信息技术课程的教学现状，然后在确定生本课堂的育人目标之后，对后续的支持举措加以探讨。