“三个倡导”视阈下青少年道德能力的教育与提升

摘要

加强青少年道德能力教育,引导广大青少年深刻认同和自觉践行社会主义核心价值观,是当前亟须深入研究的重要课题。青少年道德能力的教育与提升是一个系统工程,必须通过传承传统文化、贴近生活教育、加强社会实践、优化德育大环境等路径,探索全新的德育理念和模式。