播撒种子 一路花香——谈提高学生学习兴趣的方法

摘要

课堂教学的即兴生成造就了教学的开放性、创造性和鲜活性,师生的一举一动、一颦一笑都可能造成教学的''曲折生动'',引出无限精彩,给课堂生成意外的收获。教师要具备高超的课堂调控艺术,在教学实践中认真学习、积极探索,有效利用好生成的课堂资源。