部编一年级语文教材中传统文化内容的统计与分析研究

摘要

小学语文教材内容和我国传统文化存在密切关联,传统文化为我国小学语文教材的编订提供了宝贵资源的支持,增强了小学语文教材的生命力。为了能够更好的丰富和完善小学语文教材,需要相关教育人员加强对小学语文教材中传统文化因素的挖掘,在真正意义上实现''''人''''的教育。