如何在初中信息技术中实施分层教学

摘要

常有老师羡慕地说:''''当信息技术课老师真好.没有考试的压力,课后又不要批改作业。''''而信息技术老师摇摇头说:''''难啊,难就难在学生之间差异,超乎你的想象。''''1.学习条件差异大。有些家庭条件好的学生,从小就接触电脑,俨然成了一个''''电脑小专家''''。有些家庭条件相对差些的,尤其是外来务工人员子女,除了偶尔在学校上信息技术课时有机会接触电脑外,平时很少有学习的机会,有的连打字都不会。2.学习态度差异大。有的学生渴望在课堂上拓展自己的