实施素质应转变的四个概念

摘要

素质教育是一项深刻的、全面的系统工程。作者认为在实施素质教育中应具有以下几种观念：一、学生的主体观；二、正确的知识观；三、学生的个性差异观；四、健康的人生成功观。只有如此，才能培养出社会需求的人才。