健康教育结合心理护理对心血管患者的影响

摘要

目的:探讨健康教育结合心理护理对心血管患者治疗的临床意义。方法:将80例心血管疾病患者随机分为对照组和观察组各40例,对照组采用药物治疗和一般护理;观察组在药物治疗基础上实施健康教育及心理护理。结果:对照组有效率为26.8%,观察组有效率为92.36%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对心血管疾病患者进行健康教育和心理护理意义重大,是临床医学获得最佳效果不容忽视的因素。