大学生被看重感与学习投入的关系:生活满意度的中介作用

摘要

采用大学生被看重感量表、大学生生活满意度评定量表与学习投入量表考察471名在校大学生的被看重感、生活满意度与学习投入三者之间的关系以及生活满意度在二者之间的中介作用。结果表明:(1)被看重感、生活满意度与学习投入两两之间呈显著正相关。(2)被看重感可以显著正向预测生活满意度和学习投入,且生活满意度也可以显著正向预测学习投入。(3)生活满意度在被看重感与学习投入之间起部分中介作用。该研究揭示了被看重感与学习投入的关系及其作用机制,深化了被看重感对个体认知与行为的影响,因此未来可从提升大学生的被看重感、生活满意度等角度提升大学生的学习投入。