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郑媛媛; 王明怡;
北京林业大学人文社会科学学院心理学系,北京100083;
2~3岁儿童; 执行功能; 独生子女; 家庭成员数量; 受教育水平;
机译:早产对学龄儿童执行功能发展的影响
机译:社会对儿童和青少年执行功能发展的影响:迈向预测适应性反应的社会神经科学的步骤
机译:行为睡眠问题及其对儿童执行功能发展的潜在影响
机译:(1588)泰国的纪律实践的新趋势:促进积极教学实践和儿童执行功能发展的101秒积极的纪律干预计划
机译:语言对学龄前儿童执行功能发展的影响。
机译:算盘训练对中国儿童执行功能发展和潜在神经相关性的影响
机译:早产和足月儿的运动和功能发展:生物学和环境危险因素的影响出生前后儿童的运动和功能发展:生物学和环境危险因素的影响早产和早产儿的运动和功能发展充分期限:生物和环境危险因素的影响
机译:全国低收入家庭儿童保育研究。家庭护理:家庭育儿的描述以及家庭和儿童的经历。执行摘要
机译:儿童心理学,家庭心理学和儿童心理学相关的儿童情绪管理和记录用于执行相同内容的存储程序以及记录用于执行相同内容的存储程序的方法
机译:利用儿童心理,家庭心理和儿童心理的关联关系,记录存储有执行力的程序和存储在相同执行力的程序中的计算机的儿童情绪管理方法
机译:儿童城市-到达和儿童城市-到安装结构
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