倔强带来的伤害是心痛

摘要

作为班主任．我一直是个倔强的人。倔强对学生来说是一种压制——只要学生“冒犯”我．我一定会要求学生屈服。我对倔强的偏好．源于一次成功．那时我刚刚做班主任。有一名同学体育课逃课了。体育老师向我反映了这件事．我马上把逃课的学生叫到办公室．先是一顿批评，然后又把家长叫到学校。